Chaque année le ministère de la Culture et ses partenaires définissent une liste de mots destinée à promouvoir la langue française. Cette année la thématique était : DIS-MOI-DIX-MOTS À TOUS LES TEMPS ! Les étudiantes et étudiants ont travaillé à la conception et la réalisation d’une affiche imprimée format A3 et de sa version animée en motion design sur le mot de leur choix.
Les étudiant·es ont conçu deux éditions en continuité directe du travail d’Odine Lang “livre de feuille” avec une reliure Japonaise. La première partie consistait en un pastiche de l’objet original (un herbier), la seconde était une proposition personnelle avec le matériau de leur choix.
Par groupes de deux, les étudiant·es ont réalisé des motifs. Ces motifs ont été retranscrits sur un support papier grâce à une machine commandée par l’ordinateur (un plotter de découpe).Dans un premier temps, ils ont fait un dossier de recherche pour trouver une variété de motifsqui semblaient intéressants à réinvestir. Puis ont dessiné leurs propres motifs sur l’ordinateur pour les envoyer au plotter qui les a retranscrits au fusain. Pour finir, les étudiant·es ont mis en scène leurs motifs sur des supports divers et variés.
À l’occasion des journées portes ouvertes de cette année, les étudiant·es de DNMADE 1, à partir d’affiches créées par les étudiant.es de DNMADE 2, ont réalisé des teasers animés pour communiquer sur cet événement.
Cette édition retrace l’histoire d’Alice au Pays des Merveilles. En première année, les étudiants doivent réaliser un livre illustré en 8 images, contraint par trois couleurs qu’ils déterminent pour toutes les illustrations. Chaque étudiant a interprété le récit en illustrations pour redécouvrir l'histoire à travers une perspective graphique.
Ce projet de conception d'interface vise à remanier l'interface d'une ancienne application dédiée au déplacement à vélo ”Géovélo “, dans le but de se familiariser avec Figma et le design d'interface. Chaque étudiant a créé une refonte de l’UI/UX design de l’application, en pensant la navigation, et l’esthétique de l’application. Ils avaient également pour mission de développer une nouvelle fonctionnalité et de l’intégrer à leur application.
Le projet Glitch consistait à expérimenter un programme sur Processing, qui modifie les pixels d’une image, et permet de réaliser des effets de glitch. Les étudiants de deuxième année ont expérimenté et se sont approprié le code pour réaliser un corpus d’image personnel avec pour but de réaliser une édition en lien avec sa démarche de création.
Ce festival de musique fictif a été le terrain d’une expérience typographique avec la réalisation et la diffusion d’une série d’affiches dans les rues de Boulogne-Billancourt. Robin Abreux, graphiste et typographe, a organisé ce workshop de 2 jours dédié à l’exploration du lettrage sur supports d’affiches. En adoptant une approche manuelle pour dessiner chaque lettre et en expérimentant différents médiums, les DN2 ont conçu des affiches pour des artistes musicaux qu’ils ont ensuite imprimé en risographie, puis placardées dans la ville.
Partenariat avec le Conservatoire de Boulogne-Billancourt s’axe autour des créations de Maurice Ravel. Il met en scène l’Opéra de l’Enfant et les Sortilèges écrit par Colette et mis en musique par Maurice Ravel, ainsi que Ma Mère L’Oye. Regroupant des jeunes étudiants choristes, musiciens et graphistes, l'objectif principal pour les DN2 était de créer des arrière-plans inspirés de l'imaginaire de Colette, offrant une représentation graphique des pensées de l'Enfant. Chaque étudiant a conçu au moins une vidéo intervenant pendant le spectacle. Ils ont assuré la diffusion pendant les spectacles pour accompagner l'orchestre et les choristes.
Chaque année, l'Atelier Quintal à Paris confie aux DN1 la mission de créer un fanzine visant à expliquer l'histoire et le fonctionnement de la risographie. En s’inspirant de styles graphiques de différents artistes, chaque binôme a conçu un fanzine dépliable. Ils ont été imprimés dans les locaux parisiens de l’Atelier de risographie Quintal.
Timbre 2030 est un projet issu d'une commande fictive de La Poste, illustrant une actualité de 2030 à travers un timbre. En 5 séances, ils ont dessiné un timbre entre papier et numérique. Après avoir conçu librement une image représentant cette actualité, les DN2 l’ont décliné en animation de 42 frames. Une fois décomposées en une planche contact, elles ont été imprimées en risographie, puis de nouveau assemblées avec cette nouvelle esthétique si particulière de cette technique d’impression. L’objectif était d’ouvrir les discussions entre l’émetteur et le récepteur de la lettre, à travers un timbre décliné en animation.
Voyage documentaire et imaginaire, à la rencontre de la riche variété des coraux. Workshop édition avec Pauline Barzilai et les Dnmade 3 graphisme augmenté la semaine dernière Les étudiant•es ont travaillé à partir d’un livret de 68 pages de 1975 sur les coraux (The coral book. A guide to identify and collecting the corals of the world), en repeignant sur ses pages dans un premier temps, puis en retravaillant les images produites pour créer un ensemble cohérent. Cela donne un petit livre expérimental, riche en sensations, avec un gros travail de retouche des images autour du CMJN, du faux ton direct imprimé en laser. Trois jours intensifs parfaits pour maintenir les troupes mobilisées sur le travail du mémoire.
À partir du film Blue Velvet de David Lynch, tous les étudiants de 2ème année ont réalisé un générique alternatif. En commençant par développer un concept original (élaboré à partir d’une analyse du film), ils développent un univers (typo)graphique qu’ils travaillent sur AfterEffects.
Chaque étudiant·e, à partir de la nouvelle Celui qui chuchotait dans les ténèbres de Lovecraft, a conçu une édition illustrée. Avec un travail de synthétisation graphique sur les premiers chapitres, et de mise en page sur la fin, le livre est “augmenté” numériquement par des effets sonores et visuels complémentaires.
Durant leur 5e semestre, les étudiant·es de troisième année écrivent un mémoire sur une thématique personnelle en lien avec le graphisme. Les étudiant·es explorent leur sujet, étudient de nombreuses références, et enrichissent leur réflexion par des entretiens avec des professionnels du domaine.
Dis-moi dix mots
DNMADE 1 | 2023
Herbier
DNMADE 1 | 2023
Motifs
DNMADE 1 | 2024
Série photo
DNMADE 1 | 2023
Teaser JPO
DNMADE 1 | 2024
Alice au pays des merveilles
DNMADE 2 | 2023
Catalogue d'artiste
DNMADE 2 | 2023
Geovelo
DNMADE 2 | 2023
Glitch
DNMADE 2 | 2024
Madfest
DNMADE 2 | 2024
Mini-site
DNMADE 2 | 2023
Ravel partenariat
DNMADE 2 | 2023
Fanzine riso
DNMADE 2 | 2023
Timbre
DNMADE 2 | 2023
Coral Book
DNMADE 3 | 2023
Générique
DNMADE 3 | 2023
Lovecraft
DNMADE 3 | 2023
Mémoires
DNMADE 3 | 2024
Eve Arfi
Faïza Azaïzia
Vincent Bertin
Lorraine Bonneville
Chloé Chevalier
Manon Faroult
Lilian Genevrais
Clara Launay
Nathan Macé
Ulysse Michel
Elise Sautet
Nathan Sonzogni
Flora Soulagnet
Serena Taleb
